穗教發(fā)〔2025〕7號

市屬各高校，各區(qū)教育局，局屬各單位：

　　現(xiàn)將《2024年廣州教育工作總結(jié)和2025年工作要點》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

廣州市教育局

2025年4月23日

　　（聯(lián)系人：曹欣欣，聯(lián)系電話：22083635）

2024年廣州教育工作總結(jié)

　　2024年是實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年。市教育局深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、二十屆二中全會和二十屆三中全會精神，深入貫徹習(xí)近平總書記視察廣東考察橫琴粵澳深度合作區(qū)和視察澳門重要講話重要指示精神、總書記關(guān)于教育工作的重要論述及在全國教育大會上重要講話精神，圍繞落實省委“1310”具體部署和市委“1312”思路舉措，緊扣廣州城市高質(zhì)量發(fā)展新要求和廣州人民日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求，堅守初心，砥礪奮進，謀劃實施廣州教育“十大工程”，全力辦好人民滿意的教育。

　　一、黨對教育的領(lǐng)導(dǎo)全面增強

　　一是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中全會、二十屆三中全會精神、習(xí)近平總書記視察廣東考察橫琴粵澳深度合作區(qū)和視察澳門重要講話重要指示精神，鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果，認(rèn)真落實“第一議題”制度，召開中心組學(xué)習(xí)擴大會議41次，完成學(xué)習(xí)議題84個。貫徹落實黨的二十屆三中全會及全國教育大會精神，圍繞教育強國建設(shè)目標(biāo)，認(rèn)真謀劃建設(shè)教育強市重點改革發(fā)展事項，開展“深調(diào)研”工作，局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)題的“深調(diào)研”選題26項，形成調(diào)研成果44項。持續(xù)擦亮市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部暑期讀書班、市屬高校“鑄魂?促干”培訓(xùn)品牌，全覆蓋落實領(lǐng)導(dǎo)干部黨的二十屆三中全會精神培訓(xùn)。

　　二是扎實開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。注重融入日常、抓在經(jīng)常，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，多措并舉加強警示教育，教育引導(dǎo)黨員干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)。

　　三是扎實抓好巡視巡察反饋問題整改。嚴(yán)格落實政治巡察要求，扎實做好省委巡視整改“回頭看”和市委巡察反饋問題整改工作，市委巡察反饋的72個具體問題、我局制定的273項整改措施全部取得明顯成效，完善制度40項。

　　四是持續(xù)完善黨建制度體系。制定市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位教育工作職責(zé)清單，完善“市-區(qū)-學(xué)校”黨建工作制度機制。啟動市屬高校“鑄魂?引航”培育工程，市屬高校入選第四批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位數(shù)量13個，入選全國全省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”“廣東行”專項行動建設(shè)名單14個。

　　五是深化中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制改革。全市1158所符合改革范圍的公辦中小學(xué)校100%完成領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備，100%設(shè)置黨務(wù)工作機構(gòu)并落實人員配備，100%完成章程修訂、制定黨組織、校務(wù)會議事決策規(guī)則。

　　六是促進民辦學(xué)校黨建工作水平提升。深入實施“兩個覆蓋”集中攻堅行動，2024年民辦中小學(xué)校黨組織覆蓋率100%持續(xù)鞏固，有黨員的民辦幼兒園和培訓(xùn)機構(gòu)黨組織覆蓋率100%，全部民辦教育機構(gòu)黨的工作全覆蓋。

　　七是持續(xù)加強高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍建設(shè)。加強干部隊伍建設(shè)統(tǒng)籌謀劃，全覆蓋開展局系統(tǒng)干部隊伍建設(shè)深調(diào)研，出臺廣州市教育局干部隊伍建設(shè)三年規(guī)劃，加大專業(yè)型干部和年輕干部培養(yǎng)使用力度。持續(xù)推進羊城菁英校長培養(yǎng)工程。持續(xù)加強干部管理監(jiān)督。高標(biāo)準(zhǔn)落實個人重大事項報告制度，個人事項報告查核一致率連續(xù)3年100%。

　　二、立德樹人成效更加顯著

　　一是大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)深入推進。我局作為省內(nèi)唯一地級市代表參加教育部大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)試點項目，在省2024年大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)推進會上作經(jīng)驗介紹。加快廣州市學(xué)校思政課協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)，持續(xù)推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，持續(xù)深化“黨史進校園”暨紅色教育。加強中小學(xué)專職思政課教師配備，2024年小學(xué)專職思政課教師配備達(dá)到81.13%、初高中達(dá)到100%，提前一年達(dá)到教育部2025年“小學(xué)專職教師配備達(dá)到70%以上，初高中配齊專職教師”工作目標(biāo)。

　　二是中小學(xué)生心理健康工作取得新突破。全國首部促進中小學(xué)生心理健康地方性法規(guī)《廣州市中小學(xué)生心理健康促進條例》于2024年11月正式施行，同月我市在教育部全國學(xué)生心理健康監(jiān)測工作會議上作經(jīng)驗介紹，《首部地方性法規(guī)讓中小學(xué)生心理健康問題有法可依》入選2024年中國基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例（全國100個）。全市所有中小學(xué)校（含校區(qū)）100%配備專職心理教師，全市中學(xué)（含中職）實施“全員導(dǎo)師制”。持續(xù)鞏固“專職心理教師配備、心理課落實、專任教師心理健康教育C證培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè)”四個100%建設(shè)成果。

　　三是學(xué)生綜合素質(zhì)持續(xù)增強。入選全國首批青少年足球人才培養(yǎng)改革試點地區(qū)。圓滿完成體育藝術(shù)特長生自主招生改革工作，新增優(yōu)秀體育后備人才類別并破格錄取，計劃完成率較上年提高16.85%。我市體育美育高水平團隊布局持續(xù)優(yōu)化，首次組織中小學(xué)體育教練員專場招聘，所聘18人均具有一級運動員及以上資格和3年以上相關(guān)專業(yè)運動訓(xùn)練經(jīng)歷，進一步夯實體教深度融合基礎(chǔ)。高質(zhì)量承辦全省第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，成功舉辦廣州市第七屆中學(xué)生運動會、第九屆“羊城學(xué)校美育節(jié)”系列活動、2024年全市大中小學(xué)“勞動教育融通職普”成果展示及提升交流活動等系列賽事活動。持續(xù)推行校園綠色生活行動，新增“廣東省綠色學(xué)校”44所，累計1628所。

　　三、基礎(chǔ)教育“基點”作用更加夯實

　　一是學(xué)位建設(shè)提檔升級。實施“五個一批”（新建一批、改擴建一批、擴招一批、民辦一批、試點一批），多渠道加快普通高中學(xué)位供給。2024年凈增普通高中招生計劃10107個，共下達(dá)計劃80416個，占當(dāng)年中考報名人數(shù)的62.18%，為近年來最高，《“五個一批”加快高中學(xué)位供給改革攻堅》在廣州市第二屆“最具獲得感”改革評估活動中獲評“最佳小切口微實事”改革案例。加大基礎(chǔ)教育公辦學(xué)位建設(shè)力度，新開辦51所基礎(chǔ)教育學(xué)校，全年全市新增基礎(chǔ)教育公辦學(xué)位7.92萬個，超額完成“2024年全市增加基礎(chǔ)教育公辦學(xué)位7萬個”的工作目標(biāo)。全力爭取上級資金，廣州市普通高中提質(zhì)升級打捆項目獲批第二批超長期國債8.13億元。

　　二是教育質(zhì)量繼續(xù)保持全省“領(lǐng)頭羊”位置。2024年我市五大學(xué)科競賽合計獲省一等獎、國賽金牌和國賽獎牌數(shù)均位列全省首位。我市學(xué)生在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中所獲獎項等次和數(shù)量均居全省首位。

　　三是教育教學(xué)改革保持前沿水平。全面推進新課程改革，出臺《廣州市中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案（2024-2028年）》,探索人才大中小一體化貫通發(fā)展機制，入選省中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)。“1區(qū)（越秀區(qū)）3校（華陽小學(xué)等）”入選首批全國義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)、實驗校，居全省首位。

　　四是基礎(chǔ)教育各學(xué)段蓬勃發(fā)展、加速推進。學(xué)前教育普及普惠水平持續(xù)保持高位。全市公辦幼兒園在園幼兒占比60.95%，普惠性幼兒園在園幼兒占比91.62%。印發(fā)《廣州市居住區(qū)配套幼兒園建設(shè)和管理實施辦法》，進一步規(guī)范居住區(qū)配套幼兒園建設(shè)和管理。優(yōu)先推進越秀區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)全國學(xué)前教育普及普惠區(qū)創(chuàng)建。截至11月底，全市幼兒園開設(shè)托班958個，超額36.86%完成《廣州市3歲以下嬰幼兒照護服務(wù)體系建設(shè)三年行動計劃（2023-2025年）》下達(dá)的2024年全市各類幼兒園開設(shè)托班700個以上任務(wù)目標(biāo)。義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡系統(tǒng)化推進。著力推動縮小區(qū)際差異見成效，深入實施“百千萬工程”，扎實開展跨城鄉(xiāng)區(qū)域的基礎(chǔ)教育強基提質(zhì)“2+2+1”幫扶行動，制定《廣州市環(huán)南昆山—羅浮山縣鎮(zhèn)村高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動方案》，推動12個鎮(zhèn)街教育質(zhì)量提升，加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展；著力推動縮小區(qū)內(nèi)差異見成效，印發(fā)《廣州市創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)工作方案》，優(yōu)化區(qū)域內(nèi)教育資源、師資配備，持續(xù)推動教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，越秀區(qū)、南沙區(qū)已通過義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)省級督導(dǎo)評估；著力推動縮小校際差異見成效，深化集團化辦學(xué)，全市20個教育集團被評為第一批省優(yōu)質(zhì)教育集團，數(shù)量居全省首位，出臺《關(guān)于推動基礎(chǔ)教育階段集團化辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》，努力實現(xiàn)新建學(xué)校開辦即優(yōu)校、教育經(jīng)濟雙豐收的良好局面，全市11個區(qū)實現(xiàn)義務(wù)教育階段的公辦農(nóng)村學(xué)校、新建學(xué)校和相對薄弱學(xué)校集團化100%全覆蓋。推動普通高中分層分類多樣化發(fā)展。深化普通高中育人方式改革，促進普通高中創(chuàng)學(xué)科特色和發(fā)展優(yōu)勢，我市普通高中初步形成“百花爭妍、富有活力”的生動發(fā)展局面。特殊教育、專門教育穩(wěn)步推進。持續(xù)鞏固保障義務(wù)教育階段殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到97%以上，海珠區(qū)入選國家特殊教育改革實驗區(qū)。新成立的啟新學(xué)校年內(nèi)完成首批入學(xué)，是我市首次對嚴(yán)重不良行為未成年人實施專門教育和專門矯治教育，在全國首創(chuàng)預(yù)防未成年人犯罪從干預(yù)到矯治的全鏈條管理體系。

　　五是教育綜合改革縱深推進。新時代教育評價改革持續(xù)深化，順利通過省教育評價改革試點市結(jié)項驗收，我市共13個案例入選省第四批教育評價改革典型案例。“雙減”工作不斷深化，持續(xù)加強校外教育培訓(xùn)監(jiān)管，100%完成全國“雙減”試點城市工作調(diào)度指標(biāo)。科學(xué)教育持續(xù)加強，出臺《加強新時代廣州市中小學(xué)科學(xué)教育工作行動方案》，建立中小學(xué)科學(xué)教育跨部門聯(lián)席會議機制，“1區(qū)12校”入選首批全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)、實驗校。發(fā)布《廣州學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展報告（2023）》藍(lán)皮書，是全國首批學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)藍(lán)皮書，獲第十五屆“優(yōu)秀皮書報告獎”。

　　四、職業(yè)教育“支撐”作用穩(wěn)步提升

　　一是“1+1+N”職業(yè)教育政策體系持續(xù)構(gòu)建。印發(fā)《廣州市促進現(xiàn)代職業(yè)教育改革推進高質(zhì)量發(fā)展的實施方案》，提出17條工作措施和31項核心量化指標(biāo)，明確我市職業(yè)教育改革方向和具體路徑。加快制定《廣州市職業(yè)教育促進條例》。

　　二是現(xiàn)代職業(yè)教育體系不斷完善。廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院申辦職業(yè)本科事項已通過省級評估，有望成為我市第一所市屬本科層次職業(yè)學(xué)校。立項建設(shè)15個集職業(yè)啟蒙、科普認(rèn)知、實踐體驗、勞動技能訓(xùn)練為一體的職業(yè)教育體驗中心，5所區(qū)屬公辦中職學(xué)校圓滿完成首批綜合高中試點招生工作，職普融通試點改革初見成效。

　　三是產(chǎn)教融合不斷深化。召開市產(chǎn)教對接會、市職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)席會，建立健全政校行企常態(tài)化溝通交流機制。新立項建設(shè)7個市級市域產(chǎn)教聯(lián)合體。優(yōu)化職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局，新設(shè)人工智能技術(shù)與應(yīng)用、材料工程技術(shù)等專業(yè)，首次實現(xiàn)職業(yè)學(xué)校專業(yè)與市21條重點產(chǎn)業(yè)鏈的100%對接。在全省率先開展中高企協(xié)同長學(xué)制人才培養(yǎng)試點。

　　四是辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程扎實推進。科教城12所院校全部入駐。市教育系統(tǒng)已達(dá)標(biāo)職業(yè)學(xué)校30所，整體達(dá)標(biāo)率達(dá)78.95%，同比提升23.69個百分點。

　　五是綜合辦學(xué)水平不斷提升。廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院等2所我市國家“雙高計劃”建設(shè)單位均以優(yōu)等次通過終期驗收，在2024年省“創(chuàng)新強校工程”中分列第1、6名。廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校獲第八屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎。

　　六是學(xué)習(xí)型社會建設(shè)不斷加強。2024年2月廣州獲批成為首批全國學(xué)習(xí)型城市網(wǎng)絡(luò)城市。2024年繼續(xù)教育質(zhì)量提升工程中我市獲得3個全國獎，12個省級獎。全年廣州老年開放大學(xué)服務(wù)老年人學(xué)習(xí)人次達(dá)376萬。

　　五、高等教育“龍頭”引領(lǐng)作用不斷增強

　　一是高校綜合實力大幅提升。廣州大學(xué)工程學(xué)學(xué)科首次進入ESI全球前1‰，廣州大學(xué)、廣州醫(yī)科大學(xué)新增4個ESI全球排名前1%學(xué)科；全市ESI全球排名前1‰學(xué)科增至25個、前1%學(xué)科增至145個，其中：市屬高校前1‰、1%學(xué)科分別增至2個、22個。廣州大學(xué)方濱興院士團隊主要參與的“超大規(guī)模多領(lǐng)域融合聯(lián)邦靶場（鵬城網(wǎng)絡(luò)靶場）關(guān)鍵技術(shù)及系統(tǒng)”項目獲2023年度國家科技進步獎二等獎。

　　二是香港科技大學(xué)（廣州）積極探索推進教育科技人才“三位一體”融合發(fā)展。學(xué)校以發(fā)展融合學(xué)科為特色，聚焦先進制造、新能源、新材料、生物技術(shù)、人工智能等領(lǐng)域，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，本科招生范圍擴大至11省（市），首屆畢業(yè)碩士研究生近六成選擇深造，超一成選擇創(chuàng)業(yè)。學(xué)校前瞻布局低空經(jīng)濟、碳中和、海洋工程等重點研究領(lǐng)域，成立低空經(jīng)濟研究院；環(huán)港科大（廣州）創(chuàng)新區(qū)先行啟動區(qū)投入運營；與廣州產(chǎn)投集團聯(lián)合設(shè)立環(huán)港科大（廣州）科技成果轉(zhuǎn)化母基金。跨海工程與綜合交通研究所首席工程師、智能交通學(xué)域?qū)嵺`教授蘇權(quán)科榮獲“國家卓越工程師”稱號。

　　三是服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力貢獻力不斷增強。積極推動全國高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心落地廣州，牽頭組織市各部門及相關(guān)區(qū)優(yōu)選產(chǎn)業(yè)方向，論證、擬制全國高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心（粵港澳大灣區(qū)）廣州分中心建設(shè)方案，助力廣州建設(shè)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力和師生共創(chuàng)的“雙中心”。圍繞國家戰(zhàn)略及區(qū)域發(fā)展需求，持續(xù)調(diào)整優(yōu)化高等教育層次結(jié)構(gòu)和學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，廣州大學(xué)新增智能建造專業(yè)，設(shè)立人工智能學(xué)院；廣州醫(yī)科大學(xué)首次開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“5+X”一體化本碩博貫通專業(yè)。

　　四是扎實做好市屬高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。市屬高校2024屆畢業(yè)生就業(yè)情況總體穩(wěn)定。廣州醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生醫(yī)學(xué)類執(zhí)業(yè)資格考試通過率繼續(xù)保持全國前列，其中，中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率連續(xù)三年位居全國榜首。市屬高校在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）國賽中獲得金獎2項、銀獎11項、銅獎8項。

　　六、教育數(shù)字化塑造教育發(fā)展“新優(yōu)勢”

　　一是中小學(xué)人工智能教育走在全國前列。率先在全市義務(wù)教育階段開設(shè)人工智能通識教育課程，通過教材編寫、課時保障、平臺建設(shè)、教師培訓(xùn)等舉措，保障每一位學(xué)生都能學(xué)習(xí)人工智能知識，已覆蓋全市1519所學(xué)校，惠及201萬名學(xué)生，先行先試為教育部2024年11月出臺加強中小學(xué)人工智能教育有關(guān)文件提供了“廣州樣本”。廣東華僑中學(xué)入選首批教育部中小學(xué)人工智能教育基地。

　　二是數(shù)字賦能助推教師隊伍建設(shè)與課堂改革有實效。連續(xù)兩年在人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點全國交流工作會上作經(jīng)驗介紹，我市試點案例《標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、數(shù)據(jù)賦能、精準(zhǔn)進階，提升教育教學(xué)水平》入選教育部典型案例。全省范圍內(nèi)率先研發(fā)并頒布《廣州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評價指南（試行）》，推進人工智能助推教師專業(yè)評價改革。我市在2024年廣東省教育“雙融雙創(chuàng)”教師數(shù)字素養(yǎng)提升實踐活動中獲獎263項，居全省首位。選定13個人工智能助推教師隊伍建試點教育集團。推動43所學(xué)校參與2024年廣東省中小學(xué)課堂教學(xué)數(shù)字化評價與質(zhì)量提升項目，促進課堂評價的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

　　三是數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育治理新模式初步構(gòu)建。制定《廣州市教育系統(tǒng)全面推行首席數(shù)據(jù)官制度工作方案》，推動教育全域數(shù)據(jù)治理。完善廣州市教育大數(shù)據(jù)平臺義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、學(xué)前教育普及普惠專題建設(shè)。

　　四是教育裝備水平穩(wěn)步提升。全力推進“新時代中小學(xué)教育裝備提升工程”，啟動市級教育裝備改革創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)項目。構(gòu)建市級教育裝備標(biāo)準(zhǔn)體系，出臺涵蓋小學(xué)、初中、高中和特殊教育的市級教育裝備配置指南。出臺全國首個中小學(xué)圖書質(zhì)量自檢指南。

　　七、教育國際影響力日漸擴大

　　一是教育開放水平不斷提升。新簽訂72份教育合作備忘錄，新增掛牌6個海外教學(xué)（實踐）基地，匈中雙語學(xué)校“廣州班”于2024年9月正式掛牌，共建“一帶一路”教育行動計劃持續(xù)推進。廣州國際友城大學(xué)聯(lián)盟新增成員學(xué)校5所，增幅為歷年最高，共27所；廣州國際友城高職聯(lián)盟正式成立，涵蓋6大洲的17個國家。我市新增外籍人員子女學(xué)校1所，新增廣州市教育國際化窗口學(xué)校17所，新增締結(jié)國際姊妹學(xué)校17對。越秀、海珠、荔灣、番禺合唱團赴新西蘭奧克蘭參加第十三屆世界合唱比賽獲5項金獎。

　　二是粵港澳大灣區(qū)教育融合發(fā)展持續(xù)推進。內(nèi)地首批香港中學(xué)文憑試（DSE）內(nèi)地考場落戶廣州并順利完成首考。全年共接待129批次約1.5萬余名香港師生來穗開展“公民與社會發(fā)展科”內(nèi)地考察活動，全力助推香港青少年切身感受大灣區(qū)蓬勃發(fā)展新機遇新動能。新增締結(jié)穗港澳姊妹學(xué)校（園）88對，共475對，數(shù)量居全國第一。新增港澳子弟學(xué)校1所，共3所；新認(rèn)定15個粵港澳青少年研學(xué)實踐教育基地。成功舉辦2024年粵港澳姊妹學(xué)校中華經(jīng)典美文比賽（廣州）、穗港澳臺青少年學(xué)習(xí)營、穗港澳臺青少年科技體育模型夏令營暨海陸空模型鐵人三項邀請賽活動、粵港澳大灣區(qū)（南沙）創(chuàng)客教育研討交流等活動。

　　八、師資隊伍持續(xù)配齊建強

　　一是師德師風(fēng)建設(shè)全面加強。牢牢把握師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，在全省做到“三個率先”：率先將師德課程設(shè)為必修課；率先開展師德師風(fēng)全員考試；率先開展師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校選樹，全年新選樹53所師德建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校，累計109所。持續(xù)弘揚模范典型，組建廣州市首批師德師風(fēng)宣講團并開展宣講活動，持續(xù)打造新時代羊城“師?說”項目，發(fā)布羊城良師群像，3場活動超96萬人線上線下觀看。2024年我市教育系統(tǒng)共6個集體、12位個人獲全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人，居全省首位。

　　二是教師專業(yè)素質(zhì)能力提升明顯。全市各學(xué)段專任教師高一層次學(xué)歷占比連續(xù)五年保持增長，其中：小學(xué)和初中專任教師本科學(xué)歷占比增幅連續(xù)五年在珠三角地區(qū)排名第一，初中本科、高中研究生學(xué)歷占比分別提前兩年、三年完成省目標(biāo)要求。抓好中小學(xué)教師“三類四階段”和中職教師“兩類四階段”進階式培訓(xùn)，66人入選廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象， 5人入選廣東省中小學(xué)書記校長“卓越計劃”項目，數(shù)量均居全省首位。完成廣州市職業(yè)學(xué)校首批“雙師型”教師認(rèn)定工作，中職學(xué)校“雙師型”教師占比達(dá)70.60%，提前一年完成“十四五”規(guī)劃目標(biāo)。鄉(xiāng)村教師學(xué)歷提升計劃已招生5824人，相關(guān)案例被《南方日報》刊發(fā)。

　　三是教師隊伍配備力度持續(xù)加大。今年9月全面動態(tài)配齊衛(wèi)生工作副校長、校醫(yī)、音體美教師、勞動教育教師以及專職心理教師，其中：音樂、美術(shù)教師為首次配齊。2024年赴北京、武漢開展校園招聘“優(yōu)才計劃”，共計簽約優(yōu)秀畢業(yè)生374人，進入簽約人員的畢業(yè)院校覆蓋面進一步拓寬。

　　四是尊師重教氛圍愈加濃厚。高質(zhì)量開展第40個教師節(jié)系列慶祝活動。扎實開展“規(guī)范社會事務(wù)進校園為中小學(xué)教師減負(fù)”專項整治工作，明確社會事務(wù)進校園準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，減負(fù)工作成效入選廣州市2024年整治形式主義為基層減負(fù)正面典型案例。

　　九、校園“大安全”網(wǎng)絡(luò)持續(xù)筑牢

　　一是意識形態(tài)工作責(zé)任制扎實落實。每學(xué)期召開意識形態(tài)工作分析研判會議，制定局屬單位落實意識形態(tài)工作責(zé)任制考核細(xì)則，市教育系統(tǒng)意識形態(tài)領(lǐng)域保持整體穩(wěn)定。

　　二是校園安全風(fēng)險及時防范化解。緊盯校園安全重點環(huán)節(jié)，全市校園安全動態(tài)實現(xiàn)專職保安配備、校園封閉化管理、一鍵式報警、護學(xué)崗設(shè)置“4個100%”，校門口硬質(zhì)隔離設(shè)施全面升級完善，“消防生命安全通道”全部打通，全部中小學(xué)完成區(qū)級“更高水平平安校園”創(chuàng)建工作，“廣東省更高水平安全文明校園”數(shù)量全省排名第一。市教育系統(tǒng)在“平安廣州建設(shè)考評、全市信訪考核、全市安全生產(chǎn)責(zé)任制和消防工作考評、全市常態(tài)化掃黑除惡斗爭考評”全部獲評優(yōu)秀，7所學(xué)校、7名個人獲評全市企業(yè)安全生產(chǎn)工作突出單位和突出個人。我市防范學(xué)生欺凌經(jīng)驗做法多次獲省教育廳肯定并發(fā)文在全省推廣，番禺區(qū)防欺凌做法入選教育部學(xué)生欺凌防治工作創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗（全國共18個案例）。1個單位獲評省級未成年人犯罪預(yù)防治理先進單位（全省教育系統(tǒng)唯一），2個單位獲全市通報表揚。全年市區(qū)兩級教育類信訪總量同比下降76.20%（降幅全市第一）。

　　三是校園食品安全工作持續(xù)走深走實。開展校園食品安全和膳食經(jīng)費管理突出問題專項整治行動，對局屬學(xué)校、市屬高職院校、校外配餐學(xué)校、秋季學(xué)期新開辦學(xué)校食堂進行全覆蓋現(xiàn)場檢查，針對發(fā)現(xiàn)問題，建立臺賬，對單銷賬，形成整改閉環(huán)。市、區(qū)教育局共制定“校園餐”管理規(guī)章制度54項，形成用制度管人管事的長效機制。開展“尋味校園”食品安全和膳食營養(yǎng)系列宣傳活動，評選“校園食堂招牌菜”。全年沒有發(fā)生校園食品安全事故。

　　四是民族宗教工作再上新臺階。廣州市城市建設(shè)職業(yè)學(xué)校內(nèi)職班（新疆）管理辦公室獲得“全國民族團結(jié)進步模范集體”稱號，廣州市白云藝術(shù)中學(xué)政教處主任王志英獲得“全國民族團結(jié)進步模范個人”稱號，數(shù)量居全省首位。

　　五是校家社協(xié)同育人持續(xù)推進。出臺《廣州市健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制三年行動計劃（2024-2026年）》，升級打造《羊城父母學(xué)堂》，開展首屆廣州市中小學(xué)幼兒園“家庭教育名師”“家庭教育骨干教師”“優(yōu)秀入室學(xué)員和網(wǎng)絡(luò)學(xué)員”的評選工作，進一步規(guī)范我市中小學(xué)生研學(xué)實踐教育活動管理。

　　一年來，我局始終堅持把政治建設(shè)擺在首位，把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出的位置，在真抓實干上下功夫，以實際行動堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”。辦理各級人大建議件140件，認(rèn)真落實市人大常委會對《關(guān)于檢查〈廣州市學(xué)校安全管理條例〉實施情況的報告》的審議意見；辦理各級政協(xié)提案190件，高質(zhì)量完成市政協(xié)建議案2件。大力推進依法治教，以一年一部法的力度保障教育發(fā)展，地方教育法制體系不斷健全，其中：2024年出臺的《廣州市中小學(xué)生心理健康促進條例》是全國首部促進中小學(xué)生心理健康地方性法規(guī)，《廣州市職業(yè)教育促進條例》《廣州市校外實踐教育條例》列入2025年正式項目，《廣州市特殊教育條例》被列入2025年立法預(yù)備項目。扎實推進教育幫扶工作，我市對口支援學(xué)校新疆疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)獲評“全國民族團結(jié)進步模范集體”。加強審計工作，對局屬單位領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責(zé)任審計實現(xiàn)3年全覆蓋，扎實推進民辦義務(wù)教育發(fā)展政策落實及辦學(xué)經(jīng)費管理使用情況專項審計調(diào)查審計整改工作，做好審計“后半篇文章”。持續(xù)深化整治形式主義為基層減負(fù)，全市教育系統(tǒng)銳意進取、攻堅克難、奮力開拓的氛圍更加濃厚！

　　2025年廣州教育工作要點

　　2025年是貫徹全國教育大會精神、落實教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年，也是“十四五”規(guī)劃收官之年，更是面向未來十年建成教育強國目標(biāo)全面布局、高位推進之年。全市教育工作思路是：深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅決落實省委“1310”具體部署和市委“1312”思路舉措，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入實施廣州教育“十大工程”，全面深化教育綜合改革，高水平謀劃落實教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要，凝聚共識，形成合力，全力辦好人民滿意的教育，為廣州高質(zhì)量實現(xiàn)老城市新活力、“四個出新出彩”，繼續(xù)在高質(zhì)量發(fā)展方面發(fā)揮領(lǐng)頭羊和火車頭作用，在推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)中走在前列提供人才支撐和智力支持。

　　一、加強黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入推進教育系統(tǒng)黨的建設(shè)

　　1.堅持和加強黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大、二十屆二中全會和二十屆三中全會精神，以及習(xí)近平總書記在全國教育大會上重要講話精神，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，實施“凝心鑄魂”黨員教育培訓(xùn)提升行動，升級“蓄勢賦能”學(xué)校基層黨組織書記能力提升計劃，分級分類分專題優(yōu)化“鑄魂?促干”黨員教育培訓(xùn)品牌。深入貫徹落實全國教育大會精神和教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要，出臺系列政策文件，系統(tǒng)總結(jié)“十四五”規(guī)劃實施情況，推進 “十五五”教育發(fā)展規(guī)劃編制工作。

　　2.全面提升教育系統(tǒng)黨建質(zhì)量。深入貫徹落實強基工程三年行動計劃，實施“先鋒鍛造、固本強基、三抓三融合”黨建提質(zhì)增效行動，深化市屬高校黨建“雙創(chuàng)”建設(shè)，推進“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)。深化中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。加強集團化學(xué)校黨組織建設(shè)，結(jié)合市區(qū)辦學(xué)實際，選優(yōu)配強黨組織負(fù)責(zé)人。持續(xù)加強民辦學(xué)校黨建工作，推動教育系統(tǒng)基層黨組織政治功能和組織功能進一步增強。

　　3.堅定不移正風(fēng)肅紀(jì)反腐。按照黨中央統(tǒng)一部署和省委、市委工作安排，扎實開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。開展巡察整改“回頭看”，鞏固完善已建立的制度體系，對長期推進的項目持續(xù)跟進。推進黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化，進一步提升基層紀(jì)檢干部履職能力。持續(xù)深化整治形式主義為基層減負(fù)工作。健全不正之風(fēng)和腐敗問題同查同治機制，持續(xù)深化整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題，持續(xù)營造風(fēng)清氣正的育人政治生態(tài)環(huán)境。

　　4.統(tǒng)籌推進教育系統(tǒng)干部隊伍建設(shè)。加大高素質(zhì)專業(yè)化干部選任力度，不斷優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)和整體功能。統(tǒng)籌推進局系統(tǒng)優(yōu)秀年輕干部選育管用。強化干部教育培訓(xùn)和實踐鍛煉，著力提升干部綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。加強對干部的全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督。

　　二、深入實施立德樹人鑄魂工程，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，不斷健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系

　　1.深入推進思政課一體化建設(shè)。統(tǒng)籌大中小學(xué)思想政治教育體系建設(shè)，高質(zhì)量完成教育部大中小學(xué)思政課一體化試點項目建設(shè)任務(wù)。啟動第四屆思政“三百”工程。聚焦學(xué)段銜接，打造思政示范微課100個，打磨課程思政經(jīng)典案例100個。開展大中小學(xué)思政課教師“我能我秀”教學(xué)技能大賽、專業(yè)能力提升工程，“一區(qū)一品”思政課程建設(shè)，啟動大中小學(xué)思政課《名師講壇》，系統(tǒng)構(gòu)建“縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升、有序進階”大中小學(xué)思想政治教育一體化育人格局。

　　2.完善心理健康教育機制。健全完善廣州市中小學(xué)生心理危機聯(lián)席會議制度，深化中小學(xué)心理健康教育工作體系2.0版建設(shè)，抓好《廣州市中小學(xué)生心理健康促進條例》和《廣州市中小學(xué)生心理健康工作行動計劃（2024－2026年）》貫徹落實，高質(zhì)量建成廣州市中小學(xué)生心理健康發(fā)展中心、廣州市中小學(xué)生心理健康綜合服務(wù)平臺，設(shè)立全市統(tǒng)一的中小學(xué)生心理健康服務(wù)熱線。探索“五育并舉”促心理健康實施路經(jīng)，落實落細(xì)《廣州市中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)范指引》。加強教職工全員培訓(xùn)、校長培訓(xùn)、班主任B證培訓(xùn)、心理教師到醫(yī)療機構(gòu)跟崗培訓(xùn)工作，不斷提升教師“全員心育”能力。實現(xiàn)全市中小學(xué)班主任全員100%B證，持續(xù)鞏固全市中學(xué)100%實施“全員導(dǎo)師制”成果。

　　3.扎實推進“五育并舉”各項行動計劃。持續(xù)推動全國青少年校園足球改革試驗區(qū)、青少年足球人才培養(yǎng)改革試點、全國兒童青少年近視防控改革試驗區(qū)、全國中小學(xué)勞動教育改革實驗區(qū)工作。推動各區(qū)科學(xué)布局體育“12+N”、美育“7+N”高水平團隊項目，區(qū)區(qū)有強項，校校有品牌，構(gòu)建“市域均衡、區(qū)域優(yōu)勢、學(xué)校特色”的體育美育高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)體系。2025 年體質(zhì)健康優(yōu)良率超過 55%，推動《廣州市中小學(xué)生健康體檢和健康檔案管理規(guī)定》有序?qū)嵤訌娢沂兄行W(xué)生健康體檢大數(shù)據(jù)分析，開展師生健康素養(yǎng)提升計劃。推進校外實踐教育地方性立法。加強生態(tài)文明教育工作，持續(xù)開展“綠色學(xué)校”“無廢學(xué)校”創(chuàng)建，開展生態(tài)環(huán)保、生活垃圾分類教育工作。

　　4.健全校家社協(xié)同育人機制。實施《廣州市校家社協(xié)同育人三年行動計劃（2024-2026年）》，推進“六大工程”，推動建設(shè)11個區(qū)+N個鎮(zhèn)街家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”。完善家庭教育指導(dǎo)課程體系，升級打造《羊城父母學(xué)堂》，開發(fā)不同年齡段學(xué)生家長課程資源庫；加強對家庭教育指導(dǎo)師資隊伍培訓(xùn)，提升指導(dǎo)的專業(yè)性和有效性。

　　三、深入實施基礎(chǔ)教育提質(zhì)工程，加快建設(shè)公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育體系，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性

　　1.系統(tǒng)推進基礎(chǔ)教育提質(zhì)工程。重點實施基礎(chǔ)教育“五優(yōu)”新行動，爭創(chuàng)基礎(chǔ)教育綜合改革國家實驗區(qū)。實施學(xué)前教育“優(yōu)質(zhì)+普惠”行動。推進越秀區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)創(chuàng)建全國學(xué)前教育普及普惠區(qū)。實施義務(wù)教育“優(yōu)質(zhì)+均衡”行動。推動越秀區(qū)、南沙區(qū)創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)，指導(dǎo)其他區(qū)加快申報省級督導(dǎo)評估，持續(xù)推進基礎(chǔ)教育強基提質(zhì)“2+2+1”幫扶行動，扎實推動義務(wù)教育階段教學(xué)水平優(yōu)質(zhì)均衡，切實縮小城鄉(xiāng)、區(qū)際、校際差異。實施“高中教育‘優(yōu)質(zhì)+特色’”行動，建立中小學(xué)校與大專院校、科研機構(gòu)（團體、場館）合作共建聯(lián)合培養(yǎng)的機制，推進省中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)示范校、省普通高中新課程新教材實施示范區(qū)示范校建設(shè)工程。實施“特殊教育‘優(yōu)質(zhì)+融合’”行動。適齡殘疾兒童義務(wù)教育階段入學(xué)率保持在99%以上。實施“專門教育‘優(yōu)質(zhì)+規(guī)范’”行動，加快專門學(xué)校建設(shè)，持續(xù)增加專門教育學(xué)位供給，出臺專門教育工作指導(dǎo)意見，積極構(gòu)建預(yù)防未成年人犯罪從干預(yù)到矯治的全鏈條管理體系。

　　2.持續(xù)加大學(xué)位建設(shè)力度。深入實施普通高中學(xué)位攻堅計劃，2025年力爭新增1萬個普通高中招生計劃，全年新增基礎(chǔ)教育公辦學(xué)位6萬個，全力辦好2025年民生實事，滿足人民群眾“上好學(xué)”的需求。加快建立同學(xué)齡人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機制，指導(dǎo)各區(qū)開展學(xué)位供給“潮汐使用”機制前瞻性研究。

　　3.引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展。扎實做好我市民辦義務(wù)教育審計整改工作，出臺加強民辦教育管理指導(dǎo)意見，制定規(guī)范民辦義務(wù)教育學(xué)校審批文件，加大民辦學(xué)校年檢統(tǒng)籌力度，進一步加強民辦學(xué)校資金監(jiān)管，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。

　　四、深入實施職業(yè)教育培優(yōu)工程，加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，著力提升我市職業(yè)教育支撐力、吸引力和內(nèi)驅(qū)力

　　1.促進職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作。召開市產(chǎn)教對接會和市職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)席會議，進一步健全政校行企常態(tài)化溝通交流機制。重點建設(shè)一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。精準(zhǔn)服務(wù)廣州“12218”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，聯(lián)合發(fā)改、工信、國資等部門，對21個戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)集群和未來產(chǎn)業(yè)、8個現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)重點企業(yè)進行實地走訪，深入了解行業(yè)企業(yè)需求，持續(xù)優(yōu)化職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局。將中高企協(xié)同長學(xué)制試點覆蓋產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域由2個拓展至9個。

　　2.拓寬職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長成才通道。全力推進廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院申辦職業(yè)本科，力爭實現(xiàn)市屬職業(yè)本科“零”的突破。不斷拓展三二分段、中高企協(xié)同長學(xué)制等中高職貫通培養(yǎng)模式，爭取探索開展中本貫通試點。深化職普融通，新立項建設(shè)一批中小學(xué)生職業(yè)體驗中心，進一步推進綜合高中試點。持續(xù)加強學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。

　　3.深化職業(yè)教育改革創(chuàng)新。加快構(gòu)建“1+1+Ｎ”職業(yè)教育政策體系，出臺《廣州市職業(yè)教育促進條例》及相關(guān)配套文件。發(fā)揮辦學(xué)質(zhì)量評價考核作用，建立差異化經(jīng)費支持政策，激發(fā)職業(yè)學(xué)校內(nèi)生動力。做好新一輪國家“雙高計劃”項目申報和省高水平項目驗收工作。全力推動職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，確保到2025年底辦學(xué)條件整體達(dá)標(biāo)率不低于90%。

　　五、深入實施高等教育創(chuàng)新工程，一體推進教育科技人才良性循環(huán)，著力構(gòu)建我市高等教育差異化、特色化、高水平發(fā)展格局

　　1.深化高等教育綜合改革。重點圍繞服務(wù)支撐廣州“12218”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，持續(xù)提升高等教育對廣州高質(zhì)量發(fā)展的貢獻度和支撐力。擬制我市全面深化高等教育綜合改革促進服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)文件，完善市屬高校高質(zhì)量發(fā)展績效評價體系，推動保障機制改革創(chuàng)新，引導(dǎo)高校進一步加大社會服務(wù)力度、增強自身造血功能。

　　2.全力推進全國高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心（粵港澳大灣區(qū)）廣州分中心建設(shè)。加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，聚焦戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)需求，會同市有關(guān)部門指導(dǎo)相關(guān)承載區(qū)建設(shè)生物醫(yī)藥（細(xì)胞治療與AI+制藥）、高端科學(xué)儀器、陸空一體化智能出行3個分中心，搭建開放共享的高校科技成果轉(zhuǎn)化“一站式”服務(wù)平臺，打造高校科技成果轉(zhuǎn)化和師生共創(chuàng)“雙中心”。

　　3.優(yōu)化高等教育學(xué)科專業(yè)布局。圍繞“12218”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，擬制高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化實施方案，引導(dǎo)在穗高校調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，推動人才培養(yǎng)與我市經(jīng)濟社會發(fā)展需求緊密結(jié)合。支持高校建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式，超常布局急需學(xué)科專業(yè)，探索開展“新工科、新醫(yī)科、新師范”教育，加強基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，打造一批高峰高原學(xué)科。

　　4.繼續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)工作。會同各部門各高校精準(zhǔn)對接人才需求，千方百計擴大崗位供給，做深做細(xì)指導(dǎo)服務(wù)，全力確保2025屆市屬高校畢業(yè)生就業(yè)形勢穩(wěn)定。

　　六、深入實施數(shù)字教育發(fā)展工程，堅持應(yīng)用導(dǎo)向、治理為基，進一步壯大廣州教育發(fā)展新賽道新優(yōu)勢

　　1.提升數(shù)據(jù)賦能教育決策水平。實施數(shù)智驅(qū)動教育治理行動。深入實施《廣州市教育系統(tǒng)全面推行首席數(shù)據(jù)官制度工作方案》，建立健全廣州市教育數(shù)字化指揮中心，開展市教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)目錄梳理和數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理，深化義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、學(xué)前教育普及普惠等教育數(shù)據(jù)專題應(yīng)用，推進教育系統(tǒng)內(nèi)部信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通和分析應(yīng)用支撐決策。實施數(shù)智賦能教育教學(xué)融合創(chuàng)新行動。開展基于人工智能、大數(shù)據(jù)的智能診斷、資源推送和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等教學(xué)應(yīng)用試點，探索建立基于大數(shù)據(jù)和人工智能支持的教育評價機制，推進智慧課堂評價、人工智能賦能智慧教研等數(shù)字化技術(shù)的研訓(xùn)改革。實施師生數(shù)字素養(yǎng)提升行動。優(yōu)化我市中小學(xué)人工智能教育普及項目，加強學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)評價，優(yōu)化完善教師數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)課程，加強教師應(yīng)用生成式人工智能等新型技術(shù)改進教學(xué)的能力，開展校長教育數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)。

　　2.加強區(qū)域數(shù)字教育資源供給服務(wù)保障能力。實施新型基礎(chǔ)設(shè)施升級行動。持續(xù)推進智慧校園建設(shè)，推動有條件的學(xué)校進行設(shè)備數(shù)字化改造，提升薄弱地區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。實施優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)與共享行動。用好國家中小學(xué)智慧教育平臺，整合本地已有資源，形成橫縱貫通、協(xié)同服務(wù)的數(shù)字教育體系。探索優(yōu)質(zhì)智能化教學(xué)資源在區(qū)域、城鄉(xiāng)、學(xué)校的推廣應(yīng)用途徑。梳理人工智能知識圖譜，探索人工智能技術(shù)支持下的數(shù)字教育資源內(nèi)容審核，提升數(shù)字資源供給監(jiān)管能力。實施鄉(xiāng)村教育數(shù)字幫扶和灣區(qū)數(shù)字化互助行動。加強優(yōu)質(zhì)教育資源向薄弱地區(qū)輸送和輻射，加強與港澳及其他地區(qū)的經(jīng)驗交流。實施教育網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全保障行動。制定《廣州市教育系統(tǒng)個人信息保護工作指引》，修訂《廣州市教育數(shù)據(jù)安全管理辦法》，辦好市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動。

　　七、深入實施教育評價改革工程，樹立科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，充分激發(fā)教育發(fā)展活力

　　1.鞏固教育評價改革試點市建設(shè)成果。繼續(xù)開展教育評價改革指導(dǎo)提升工作，深化典型案例的培育，發(fā)揮好基層創(chuàng)新主體作用和典型示范帶動作用。持續(xù)完善教育評價體系，樹立科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，建立健全日常監(jiān)督、專項督導(dǎo)相結(jié)合的教育評價改革落實機制。

　　2.推進市級義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測體系提質(zhì)升級。構(gòu)建“監(jiān)測評估—精準(zhǔn)診斷—靶向干預(yù)”全鏈條質(zhì)量改進機制，實施基于大數(shù)據(jù)的循證決策與動態(tài)調(diào)控，形成基于數(shù)據(jù)的診斷分析與改進建議，推進靶向改進，形成教育行政、教研及區(qū)域和學(xué)校參與，上下結(jié)合的立體化監(jiān)測結(jié)果運用模式，推動教育教學(xué)質(zhì)量提升。

　　3.高質(zhì)量實施中考改革。穩(wěn)妥推進新一輪中考改革，深化教育評價在關(guān)鍵領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力。根據(jù)“文理兼顧、負(fù)擔(dān)適度”原則，有效銜接義務(wù)教育、普通高中新課程改革和新高考“3+1+2”模式，扎實推進依標(biāo)命題、教考銜接。推進信息技術(shù)賦能考試評價改革，深入實施強化學(xué)生關(guān)鍵能力、核心素養(yǎng)和思維品質(zhì)考查的試題命制研究，優(yōu)化評卷和數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，加強試卷質(zhì)量評估監(jiān)測和分析，提高考試命題的科學(xué)化和專業(yè)化水平。

　　4.持續(xù)鞏固“雙減”成果。堅持政策不變、力度不減、深化改革、標(biāo)本兼治，加強校外教育培訓(xùn)監(jiān)管，久久為功推進“雙減”走深走實。不斷提升優(yōu)化校內(nèi)課后服務(wù)，指導(dǎo)各區(qū)優(yōu)化校外培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù)機制，跟進校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量監(jiān)測。

　　5.加強中小學(xué)科學(xué)教育。出臺我市教育數(shù)字化行動三年方案，探索建立廣州市科學(xué)教育中心，制定科學(xué)教育評價指標(biāo)體系，開展首批廣州市新時代中小學(xué)科學(xué)教育特色學(xué)校建設(shè)，持續(xù)推進我市中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)、實驗校建設(shè)工作，探索建設(shè)若干聚焦科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)的科技特色高中。

　　八、深入實施教育對外開放工程，不斷提升我市全球人才培養(yǎng)和集聚能力，持續(xù)擴大廣州教育國際影響力

　　1.打造多元包容的涉外辦學(xué)體系。推動制定我市高中階段中外合作辦學(xué)管理指導(dǎo)意見，編制出臺廣州市中小學(xué)國際理解教育課程指導(dǎo)綱要，建成不少于50所具有示范效應(yīng)的教育國際化窗口學(xué)校。推動新增香港中學(xué)文憑試（DSE）內(nèi)地考場，全力推動南沙深化面向世界的粵港澳教育全面合作。

　　2.提升教育對外開放服務(wù)支撐能力。持續(xù)擴大對外交流合作，推動市屬高校深化國際學(xué)術(shù)交流與科研合作，為高質(zhì)量辦學(xué)和人才培養(yǎng)服務(wù)。大力推動職業(yè)教育國（境）外“嶺南工匠學(xué)院”建設(shè)，支持建設(shè)更多職教海外教學(xué)（實踐）基地，推動職業(yè)院校與港澳合作共建職業(yè)教育培訓(xùn)和實習(xí)實訓(xùn)基地，加強各類對外合作平臺載體建設(shè)，著力打造“廣州樣本”。

　　3.搭建互學(xué)互鑒的人文交流平臺。支持更多海外高校加入“廣州國際友城大學(xué)聯(lián)盟”、“廣州國際友城高職聯(lián)盟”，深度開展教研合作、課程共建和師生交流。新增締結(jié)30對以上國際及港澳臺姊妹學(xué)校（園）。辦好“中外人文交流小使者”全國總展示活動，著力打造中外人文交流廣州（黃埔）創(chuàng)新區(qū)。

　　九、深入實施教師隊伍筑基工程，鍛造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，持續(xù)筑牢廣州教育高質(zhì)量發(fā)展根基

　　1.強化師德師風(fēng)建設(shè)。實施師德涵養(yǎng)鑄魂行動。持續(xù)加強教師隊伍思想政治建設(shè)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作為教師培養(yǎng)的必修課，將師德師風(fēng)和教育家精神融入教師培養(yǎng)培訓(xùn)全過程，對師德師風(fēng)問題“零容忍”。持續(xù)開展“師德建設(shè)主題教育月”“新時代羊城‘師?說’活動”“感動廣州的優(yōu)秀教師”等活動，營造尊師重教濃厚氛圍。

　　2.全面提升師資素養(yǎng)。實施師能卓越培養(yǎng)行動。持續(xù)開展鄉(xiāng)村教師學(xué)歷提升培訓(xùn)，持續(xù)抓好中小學(xué)教師“三類四階段”和中職教師“兩類四階段”進階式培訓(xùn)，開展中職學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作。實施校長領(lǐng)導(dǎo)力提升行動。高水平實施“市百千萬人才工程”“四新能力培養(yǎng)工程”“名校長工作室”等高端校長培養(yǎng)項目。啟動新一輪“羊城菁英校長培養(yǎng)工程”。加大對優(yōu)秀校長的宣傳力度，講好廣州教育故事。

　　3.加強資源配置與隊伍治理。實施師資擴容優(yōu)化行動。持續(xù)加大新教師引進力度，高質(zhì)量開展校園招聘“優(yōu)才計劃”。重點推進區(qū)域骨干教師隊伍建設(shè)，11個區(qū)實現(xiàn)義務(wù)教育階段每百名學(xué)生擁有1名區(qū)級以上骨干教師的學(xué)校100%全覆蓋。持續(xù)深化義務(wù)教育階段校長教師交流輪崗工作，重點引導(dǎo)優(yōu)秀校長和骨干教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動。實施隊伍治理能力優(yōu)化行動。持續(xù)推進為教師減負(fù)工作，落實尊師惠師工作舉措。創(chuàng)新推進教師發(fā)展評價，以《廣州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評價指南（試行）》為指引，以試點校為基地，構(gòu)建教師發(fā)展診斷測評系統(tǒng)，為教師繪制專業(yè)能力數(shù)字畫像，實現(xiàn)發(fā)展性、個性化評價。

　　十、深入實施校園安全守護工程，強化校園安全源頭治理，全面提高校園安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平

　　1.嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制。制定2025年度意識形態(tài)工作要點，持續(xù)加強對教育系統(tǒng)各類意識形態(tài)陣地管理，進一步健全完善分析研判、檢查考核、陣地管理、案（事）件查辦與安全隱患和矛盾糾紛排查化解等長效工作機制。指導(dǎo)市屬高校密切關(guān)注師生思想動態(tài)，梳理研判學(xué)生關(guān)注的熱點、焦點和重點問題，做好經(jīng)常性思想工作。

　　2.全力守護校園及周邊安全穩(wěn)定。建立黨委、政府和教育部門三線防護機制，健全安全聯(lián)席會議制度，不斷完善部門協(xié)作機制，推動校園安全由單一治理向多元共治轉(zhuǎn)型。深入開展安全生產(chǎn)治本攻堅、隱患排查整治年、預(yù)防治理未成年人違法犯罪和學(xué)生欺凌防治、交通和校車安全、消防安全、防溺水、“護蕾”安全教育、信訪維穩(wěn)等“八個專項行動”，推動校園安全由事后處置向事前預(yù)防轉(zhuǎn)型。完成校園安全管理和指揮中心建設(shè)，建成全市統(tǒng)一的訪客入校預(yù)約系統(tǒng)，推廣視頻監(jiān)控智能行為識別預(yù)警、智慧消防等校園安防新技術(shù)，推動校園安全由傳統(tǒng)監(jiān)管向智能預(yù)警轉(zhuǎn)型。

　　3.持續(xù)加強校園食品安全工作。以“更大力度、更加智慧、更加規(guī)范”的思路，聚焦校園食品安全關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格落實校園食品安全管理行業(yè)主管責(zé)任和學(xué)校主體責(zé)任，推行學(xué)校食堂食材集采集配試點工作，充分發(fā)揮家長監(jiān)督作用，進一步提升校園食品安全管理規(guī)范化、精細(xì)化、專業(yè)化水平。加強膳食經(jīng)費管理制度的宣貫培訓(xùn)，組建膳食經(jīng)費管理人才庫，持續(xù)開展膳食經(jīng)費管理規(guī)范工作。

　　十一、深入實施廣州教育“聲入人心”工程，全面提升廣州教育形象和影響力，持續(xù)營造良好教育輿論環(huán)境

　　1.加大宣傳策劃力度。聚焦基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展、高中學(xué)位攻堅克難、深度產(chǎn)教融合、五育并舉等加大宣傳策劃力度。重點與新華社合作《羊城時政學(xué)堂》、與《南方日報》策劃“教育高質(zhì)量 砥礪向未來”、與羊城晚報打造“美好鄉(xiāng)村教育”新名片。繼續(xù)辦好“青春開學(xué)禮?廣州開學(xué)第一課”，舉辦“躍動校園 燃夢賽場—十五運風(fēng)采在校園”活動。

　　2.加強宣傳品牌塑造。擦亮廣州“中小學(xué)德育論壇”品牌，持續(xù)打造大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)特色活動，推出“德育領(lǐng)航—廣州德育創(chuàng)新展示平臺”。擦亮“粵韻杯”“花地新苗”“五育少年π”等宣傳品牌，培育系列特色主題宣傳活動。

　　3.升級打造宣傳矩陣。加強與主流媒體的合作，在央媒、省媒推出系列綜合報道。加強“廣州教育”公眾號“自留地”建設(shè)，策劃“開學(xué)季”媒體大型探校、常態(tài)化特色主題探校，讓公眾更深入了解廣州教育。

　　4.著力凈化輿論環(huán)境。預(yù)先研判，主動策劃，做好重大活動和熱點問題、突發(fā)事件的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)；聯(lián)動網(wǎng)信、網(wǎng)警部門建立健全突發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)急處置工作機制；加強與涉穗教育網(wǎng)絡(luò)大V溝通，加強各級骨干網(wǎng)評員隊伍建設(shè)，做大“朋友圈”，持續(xù)推動輿論環(huán)境不斷向好發(fā)展。

　　十二、堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面提質(zhì)增效，以高水平管理服務(wù)保障教育高質(zhì)量發(fā)展

　　1.加強經(jīng)費保障和管理。著力提升資金使用效益，堅持機制圍著目標(biāo)轉(zhuǎn)、資金跟著項目走，開源聚流、提質(zhì)增效，不斷優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，堅持花錢必問效、無效必問責(zé)。加大對轉(zhuǎn)移支付資金的監(jiān)管力度，強化績效評價結(jié)果對以后年度預(yù)算安排的剛性約束。多渠道爭取資金支持，積極申請專項債券，擴大我市教育投入總量。

　　2.不斷提升依法治教水平。重點做好職業(yè)教育、校外教育實踐兩部立法工作。健全法治副校長聘任與管理制度，推動實現(xiàn)法治副校長人員庫動態(tài)管理，研究制定法治副校長履職評價標(biāo)準(zhǔn)，推動法治副校長在學(xué)校建章立制、安全管理、法治教育等方面發(fā)揮更大作用。

　　3.持續(xù)增強內(nèi)部審計監(jiān)督。加大審計工作統(tǒng)籌力度，出臺局內(nèi)部審計工作規(guī)劃。加強對巡視巡察、紀(jì)檢監(jiān)督發(fā)現(xiàn)重點領(lǐng)域問題的審計。注重內(nèi)部審計隊伍建設(shè)，制訂局內(nèi)部審計工作規(guī)范，持續(xù)開展系統(tǒng)內(nèi)部審計工作專項檢查，促進內(nèi)部審計工作科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展，提升內(nèi)部審計監(jiān)督工作質(zhì)效。

　　4.推動教育幫扶上水平。深入推進“百千萬工程”教育實施方案，持續(xù)實施“雙百行動”。繼續(xù)做好教師選派和培訓(xùn)工作，加強受援地師資隊伍建設(shè)。扎實做好“組團式”幫扶，持續(xù)推進省內(nèi)全口徑全方位融入式幫扶和縣中托管工作，推進駐鎮(zhèn)幫扶村和市內(nèi)縱向幫扶工作。做好幫扶工作亮點提煉，加大宣傳力度，講好廣州教育幫扶故事。

　　公開方式：主動公開

　　廣州市教育局辦公室 2025年4月23日印發(fā)